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浅谈初中数学教学中的难点分析及策略
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摘要
数学教学的根本任务在于发展学生的数学思维和提高学生的数学素养,数学教学的难点突破,就是发展学生思维能力和提高学生数学素养的关键环节。分散性策略、数形结合策略、联系实际逐步抽象策略、多媒体辅助策略、挖掘隐含条件策略等,在突破某些数学教学难点方面具有良好的教学效果。
作者
邬国华
机构地区
江西省进贤县梅庄中心学校
出处
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2016年第8期134-134,共1页
关键词
初中数学
教学难点
应对策略
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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中国科技经济新闻数据库 教育
2016年 第8期
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