反思性学习在急诊护士业务学习培训中的应用

反思是自己在学习过程中深入思考的一种能力。方法:对急诊类护士在业务学习和培训中应用的反思性学习的方法,书写反思工作的日记,内容包含护理问题,护理经验,工作中产生的困惑等,并选出其中有代表性的问题或病例进行人员间的交流和讨论。结果:通过实践表明,反思性的学习提高了急诊类护士主动学习的积极性,提升高了急诊类护士的专业核心能力,这是一种有效的方法。结论:了解自身的责任,学会反思工作中的失误,同时检视自己是否也有同样的失误和问题,实现主动的反思工作的失误,这是提高护士能力的有效方法。