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关于高中物理新课程教学方法的创新与思考
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摘要
教师应根据教学目标、教学内容、师生的实际、学校的条件等因素,精心选择、设计适宜的教学策略,最大限度地促进学生的有效学习。因此,新课程背景下高中物理的创新教学是一门艺术,充满挑战,呼唤智慧。本文探讨了高中物理新课程教学方法的创新。
作者
方显成
机构地区
吉林省松原市长岭县第四中学
出处
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2016年第8期58-58,共1页
关键词
高中物理
新课程
教学方法
创新
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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中国科技经济新闻数据库 教育
2016年 第8期
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