刍议小学语文口语交际教学策略分析

口语交际作为一种有声的语言它主要是依靠口语进行双向或多向的信息交流的一种活动。小学生应当具有日常口语交际的基本能力在各种交际活动中学会倾听、表达与交流初步学会文明地进行人际沟通和社会交往发展合作精神。培养口语交际能力是现代社会发展的迫切需要有助于学生书面表达能力的发展有助于促进智力、发展思维有助于学生良好气质的形成。