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小学数学生活化教学的有效策略
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摘要
教学与生活有着紧密的联系,我们要充分认识生活化教学对于学生数学学习质量提高的有效性,结合教学实际,从教学内容、教学方法等方面全面贯彻生活化教学,结合教学的具体情况来使得整个教学生动起来,生活化教学引导学生采取自主探究学习,培养学生的具体应用能力,进而全面促进小学数学教学的进步。
作者
赖廷凯
机构地区
自贡市富顺县赵化镇中心小学校
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)社会科学》
2016年第2期226-226,共1页
关键词
小学数学
生活化教学
策略
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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1
戴小红.
数学实验在单元教学设计中的应用[J]
.学苑教育,2024(12):67-69.
中文科技期刊数据库(全文版)社会科学
2016年 第2期
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