健康教育应用于阴道炎护理的临床价值

探讨健康教育应用于阴道炎护理的临床价值。方法:选取2016年1月至2016年6月期间我院80例阴道炎患者,根据随机数字法,将其分为对照组和观察组,分别给予常规护理及健康教育,每组各40例,比较两组护理后的临床疗效及患者对护理服务满意度。结果:观察组护理后总有效率较对照组明显增高,差异有统计学意义(P<0.05);观察组患者对护理服务满意度明显提升,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:健康教育能够提高阴道炎治疗的临床疗效,提升患者对治疗的依从性及满意度。