摘要
形势与政策课是高校思想政治理论课的重要组成部分,形势与政策课程以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,紧密结合全面建设小康社会的实际目标,是对学生进行形势与政策教育的主渠道、主阵地,是每个学生的必修课程。在教育信息化高速发展的今天,如何借助信息技术力量,运用翻转课堂教学模式改变传统教学模式,提升形势与政策课教学的针对性和时效性值得进一步思考。本文对高校形势与政策课现状及存在的问题进行了分析,并对翻转课堂教学模式在形势与政策课中的应用进行了研究。
