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《华盛顿协议》背景下工科青年教师实践能力培养体系构建关键问题探究被引量：1

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摘要为提高中国工科青年教师实践能力,以《华盛顿协议》为契机,研究符合中国工科青年教师特点的实践能力培养体系,并探究了《华盛顿协议》背景下工科青年教师实践能力培养重点研究内容研究思路,从而在实践过程中提高青年教师的工程素养,加强其科研与实践的有机统一,保障了高等院校和社会需求的可持续发展。

作者刘晓峰

机构地区合肥工业大学

出处《中国科技经济新闻数据库教育》 2016年第8期250-250,252,共2页

关键词青年教师工程实践能力培养体系华盛顿协议

分类号 TB47-4 [一般工业技术—工业设计]

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2016年第8期

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