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遵循心理学原则推进物理教学

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摘要 在教学中,学生的心理活动影响着教学质量,教师应准确把握他们的心理现象,要采取好专门的教学措施,同时,要遵循好心理学原则,不断推进高中物理教学。
作者 于晓辉
出处 《中国科技经济新闻数据库 教育》 2016年第8期224-224,共1页
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