小学数学课堂作业设计的几点思考

“作业是教师精心准备送给孩子的一个礼物。”我们应遵循“适度而有效”的原则,为学生可持续发展的培养,优化课堂作业,设计出形式多样的课堂练习。为此,我有了以下几点思考。