小学语文教学瓶颈和突破

我国近年大力推行新课改,在教育的各个阶段都取得了显著的成效。但是矛盾具有普遍性,即时时有矛盾、事事有矛盾,各阶段的教育都还存在一定问题,小学语文教育亦是如此。如今小学语文教学的过程中教育观念、教学模式和方法上还存在一定问题,亟需解决以实现小学语文教学的突破,提高小学语文的教学质量。本文将分析小学语文教学的一些瓶颈,并探究小学语文教学瓶颈的突破。