初三化学实验课有效性教学分析

当前阶段,实验作为开展化学探究的主要途径,其教学作用是其他教学活动所无法取代的。初中化学教师需要及时转换教学理念,创新教学活动模式,以化学实验为基础,积极展开课堂教学活动。为此,笔者在文中主要以初中人教版化学学科为例,对实验课有效性教学展开论述。