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小学音乐教学中激发学生思维创新策略分析
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摘要
社会在发展,时代在进步,当前的教育界所倡导的素质教育的发展成为了社会各界关注的焦点问题之一,要想提升小学生的综合素质,就必须要培养小学生的各个方面的能力。在传统教学模式下,小学音乐始终以辅助学科的形式存在,但是,随着素质教育的不断推行,音乐学科作为提升小学生综合素质的重要组成部分,音乐教学受到了前所未有的关注。本文将就小学音乐教学中激发学生思维创新策略进行深入的分析与探究。
作者
李国奇
机构地区
德惠市同太乡中心小学
出处
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2016年第8期34-34,共1页
关键词
小学
音乐教学
创新思维
策略分析
分类号
G623.71 [文化科学—教育学]
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