趣谈有效性策略在小学数学教学中的作用

教学实践证明:兴趣是最好的老师,提高课堂教学质量,增强学生学习兴趣是教师永恒的研究课题,而且需要教师在日常课堂教学过程中善于总结和充分发挥有效性策略,最大限度的激发学生的学习兴趣,从而体现教学的有效性。本文中,笔者根据自己多年从事小学数学教学所积累的经验,认为必须从激发学习兴趣为基点,深入挖掘学生潜能,侧重培养创新意识这三方面入手,从而充分体现有效性教学策略在提高小学数学课堂教学的突出作用。