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应用“十字相乘法”教学因式分解

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摘要 1.多项式是“两项型”且为平方差2.多项式是“三项型”3.多项式是“四项型”(分解的结果是两项乘两项)

作者陈基泽

机构地区四川省德阳市广汉市连山镇中学

出处《中国科技经济新闻数据库教育》 2016年第8期10-10,共1页

关键词十字相乘法因式分解平方差完全平方分组分解法

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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中国科技经济新闻数据库教育

2016年第8期

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