注重文化渗透 培养应用型学生——初中英语课堂教学的文化渗透策略初探

随着经济和科技的不断发展,社会对应用型人才的要求不断提高,在初中教育中,应用型人才的培养需要渗透文化教育。因此,本文以初中英语为切入点,对初中英语课堂教学的文化渗透进行了分析探讨,并如何培养应用型人才提出了一些自己的见地和策略,希望为我国初中教育的可持续性发展提供一定的帮助。