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绿色课程滋养幼儿绿色心灵
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摘要
通过扎实开展绿色教育活动,在教育内容、方式、手段等方面进行优化,促进幼儿情感、能力、态度的全面发展,引导幼儿、教师、家长和社区人群树立绿色观念,正确对待身边的环境,有效实现人与自然、人与人和谐相处。
作者
聂丹
机构地区
重庆市大足区双桥实验幼儿园
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2016年第9期14-14,共1页
关键词
田野课程
标本制作
绿色心灵
分类号
X321 [环境科学与工程—环境工程]
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