优化农村小学数学教学引导策略

随着新课改的改革,教育得到了很快的发展。但在农村,由于教学资源不足,观念思想落后,学生自身素质不高,在教学中出现了诸多的问题。基于此,本文主要写了农村小学数学的课堂的高效教学的策略进行了分析。