在体育教学中注重体育教学语言的使用

良好的开端是成功的一半,成功的开始往往给后续教学过程奠定良好的基础。因此上课开始,教师精神振奋,情绪饱满,富于激情地应用鼓动性语言容易是学生集中注意力,有利于调动学生积极性,使学生未开始练习就有跃跃欲式的感觉,对组织教学练习作用极大,体育教师的语言应爽朗干脆,亲切感人,充满活力。风趣幽默,有力,尤其是在一些特殊情况下语言应更有感染力和鼓动性。但是教师在组织教学中,语言风趣幽默、有一定鼓动性,促使学生热情高涨、信心倍增、使教学达到了理想的效果。