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如何培养低年级学生口语能力
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摘要
新课标要求教师要充分重视口语交际教学,培养学生倾听、表达和应对能力,使学生具有和谐地进行人际交往的素养。通过十多年的小学语文教育教学工作,我清醒地认识到:要关注学生能力的发展,而在众多能力的培养中,培养学生的口语能力则是基础的基础。
作者
邓勇军
机构地区
四川省遂宁市安居区西眉镇和赤小学校
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2016年第9期140-140,共1页
关键词
低年级
口语交际
良好环境
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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2016年 第9期
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