小学生数学阅读能力培养的实践研究

阅读不仅仅是语文教学的重要部分,数学学习也需要阅读,它有利于帮助学生理解题目含义,抓住已知条件重点,帮助学生分析数学问题,找准解题方向。使学生逐步在数学阅读中领悟数学语言,提升数学素养,为学生的后继学习创造有利条件,从而更好地掌握知识。