基于学生社团促进农村中学共青团工作

北京的农村兼具着城市与农村的诸多属性,不同职业、生活方式、价值观人群的子女,聚集同一所学校里,给农村中学带来了新的挑战。依据马斯洛需求层次理论和学生多元智能理论,来自不同地域的学生一定具有不同的文化差异,开展社团建设是满足学生不同的需求的重要方式。本文探讨了如何依托学生社团开展共青团工作,促进农村中学共青团工作更上一个台阶。