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小学数学课堂教学设计的问题与对策
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摘要
小学数学课堂教学是非常重要的,所以在教学前,教师应当认真研究教材,找到教材中的重难点,利用合理的教学方法来对学生进行教学,这样同学们可以用有限的注意力来认真的对教材中的内容进行一个全面的掌握,因此,在进行教学时,小学数学教师对课程进行一个合理的设计是非常有必要的,文章对此进行一系列的分析。
作者
何代洪
机构地区
四川省达州市达川区河市镇中心小学
出处
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2016年第8期174-174,共1页
关键词
小学数学
课堂教学
教学设计
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
中国科技经济新闻数据库 教育
2016年 第8期
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