创新设计提升中职数学教学实效的实践探索

中职数学作为文化基础课程的重要组成部分,是学生掌握专业技能、学习专业知识、继续学习和终生发展的基础。但是由于中职学生的基础较差,他们普遍认为数学是一门比较枯燥的学科。为了改变这一现状,中职学校的数学老师任重道远。努力改变自身教学方式,对教学方式进行创新,提升数学课堂上的效率。从实际教学经验出发,重点分析提升中职数学教学实践的创新问题,努力找到促使中职教学数学效果逐渐提高的路径。