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利用V型启发图指导“氧化剂与还原剂”教学设计
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摘要
V型启发图是解决问题或理解知识形成过程的工具。利用V型启发图指导高中化学实验探究教学设计,使师生对探究性教学的理解更加深刻,使探究教学设计更加丰满,具有科学性。
作者
李阳
机构地区
四川省绵阳中学
出处
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2016年第8期0234-0235,共2页
关键词
V型启发图
氧化剂还原剂
科学探究
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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董娇娇.
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2
李阳.
利用 V 型启发图指导“铁及其化合物的相互转化”教学设计[J]
.中文科技期刊数据库(文摘版)教育,2016(7):0089-0090.
中国科技经济新闻数据库 教育
2016年 第8期
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