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学生视角下的信息课堂微视频教学应用
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摘要
微视频在课堂教学中的应用日益广泛,也给课程教学效果带来了很大的提升。本文以学生的角度出发,对一线教学中微视频使用情况进行了分析研究,并针对性的提出了制作及使用过程中需要注意的相关事项或应用技巧。
作者
黄时军
机构地区
上海南汇中学
出处
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2016年第8期224-224,226,共2页
关键词
信息科技
微视频
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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