摘要
将社会主义核心价值观教育贯穿到大学生思想政治教育的全过程,既是贯彻落实党的十八大精神、全面建设社会主义核心价值体系的客观要求,如何把社会主义核心价值观融入大学生思想政治教育中去,以社会主义核心价值观积极引导大学生的价值观,是高校思想政治教育工作面临的重要课题。以往的研究尽管提出了不少践行和培育大学生进行社会主义核心价值观的有益的建议和措施,但对这些措施具体如何实施、实施后的效果如何,往往缺乏深入地研究。本研究注重量的研究和质的研究相结合,对自我教育的实施效果进行反馈,以此来提高自我教育方案的可信度和可行性。