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初中语文教学中的多元化教学方法的运用分析
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摘要
初中语文是语文教学中有重要作用的一个阶段,初中生虽然对文字已经有一定的认知能力和思考能力,但仍有不足之处。因此,在初中阶段,教师要展开多元化教学,让学生用发散性的思维思考问题,找到适合自己的学习方法。但就现在初中语文教学的情况来看,大多数学校仍多用传统教学方法教学,尚未制定一套可有效实施的多元化教学方案。
作者
涂志茂
机构地区
江西省上饶市余干县古埠初级中学
出处
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2016年第8期207-207,共1页
关键词
初中语文教学
多元化教学
运用与实践
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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中国科技经济新闻数据库 教育
2016年 第8期
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