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浅谈初中化学实验课有效性教学
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摘要
初中化学是以实验操作为主要教育手段的特殊学科,换句话说,实验教学演示是化学教学不可缺少的一部分,甚至是知识教学的重要载体。高效的课堂实验教学对帮助学生记忆并理解化学知识、引起学生学习兴趣有着不可小视的影响力,尤其在深化课堂教学改革时期,能够有效促进新课改在教育教学中的纵向发展。本文从初中化学实验教学的现状中分析了造成实验教学低效的原因,从教育及学生本身的角度对有效性实验教学提出了具体方法。
作者
谢富金
机构地区
四川省达州市大竹县团坝镇中心小学
出处
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2016年第8期204-204,共1页
关键词
初中化学
实验课
有效性教学
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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