小学数学快乐教学法试探

数学学科逻辑严密,概念抽象,教学过程中容易使学生产生疲劳,久而久之,学生便会枯燥乏味,产生厌倦。如何让课堂教学始终处在欢乐和谐的气氛中,教师愉快地教,学生愉快地学,达到常教常新的目的呢?本文就小学数学快乐教学提出几点试探。