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转变观念——打造富有活力的生态课堂

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摘要 构建和谐的生态型班级,促进班级成员的个性心理的和谐发展,营造良好的班级生态环境氛围是有必要的。班级的课堂上生态环境,是教育得以存在和发展的前提和条件。每个学生依靠自然的生态环境,得以生存和幸福;课堂上体现新型的师生关系,学生与教材章节具体内容的,生生之间的关系,知识评价,与能力发展之间的关系。
作者 林春艳
出处 《中国科技经济新闻数据库 教育》 2016年第8期174-174,共1页
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