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感悟群文阅读,走向高效课堂 ——浅谈小学群文阅读教学的价值意义和关键策略

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摘要 群文阅读教学,是教师在一个单位时间内指导学生阅读相关联的多篇文章。群文阅读教学是拓展阅读教学的一种新形式,更关注学生的阅读数量和速度,更关注学生在多种多样文章阅读过程中的意义建构,对全面提高学生的语文素养具有十分重要的意义。本人对群文阅读教学有一些粗浅的认识,也进行了一些不成熟的实践,与大家交流共勉。
作者 陈春坪
出处 《中国科技经济新闻数据库 教育》 2016年第8期130-131,共2页
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