幼小衔接视角下小学数学教学模式探析

教育是一项系统工程,它有丰富的内涵,也分为不同的阶段。在不同的时期和不同的阶段,教育重点教育方法都各有特色。从学前到小学,是孩子成长期的重要阶段。这个阶段,孩子的逻辑思维开始萌发,而数学教育是这个阶段的重点学科。做好数学学科的幼小衔接,需要从理论和实践角度进行思考。关注幼儿本身的特征,激发幼儿的学习兴趣,创新教学方法,实现数学教学的科学性与实用性。