摘要
在初中的化学教学中,实验是整个化学教学的重要一环,它是促进学生了解化学的基础概念以及相关基本原理的重要工具,同时,化学实验也能够在锻炼学生的动手能力以及独立思考的思维方式。现在,各种层出不穷的多样化教学开始普及,化学实验作为化学学习的重要组成部分,也越来越在化学的课堂上出现。但是,农村学校由于财政经费不足加上优秀的学生都已经大量流失,农村的化学老师在对实验教学的意识以及实际的教学中不够重视。在实际的教学中,农村化学课堂注重对理论知识的培养,缺乏实际的应用。对于此类的情形,我们需要采取多种的策略来扩展农村学生的化学探究实验的教学模式,促使学生以及乡村化学教学的改进。
