摘要
随着科学技术的不断发展和社会的进步,人们的生活水平不断提高,对于物质文化和精神文化的追求也在逐渐改变。人们越来越重视教育问题。其中,数学是一门科学性学科,它存在于我们生活中的方方面面。孩子应该从小学抓起,努力学习数学。小学阶段是教育的初始阶段,课堂教学是否有效对孩子未来全面发展有很重要的影响。因此为了更好的提高我国小学数学课堂教学效率,各个学校必须要不断的提高对于数字故事的重视程度。有关学校老师应该逐渐改革创新,利用数字故事教学方法进行教学,创造一个良好的教学环境。本文通过对数字故事应用在小学数学课堂教学中存在的问题进行分析研究,找出其中存在的不足,发现数字故事教学方法的优点,然后提出有效方法来积极构建高效的小学数学课堂,一切为了孩子的全面发展,同时也有利于学校教育事业的发展。
