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机械制图中的“苦”与“乐”
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摘要
学好科学知识,非下苦功夫不可,使学员刻苦学习,教育者也要在学员的学习兴趣上多下功夫,课程中要在教学方法的组织上激发学员的求学自觉性,同时培养学员们的探索创新精神,倡导“乐学”,发动学员学习的积极性。
作者
潘磊
刘治宏
孔繁宝
机构地区
武汉军械士官学校基础部
出处
《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》
2016年第8期13-13,共1页
关键词
“苦学”
“乐学”
任务驱动
学用结合
分类号
G625.1 [文化科学—教育学]
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2016年 第8期
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