小组合作学习在高中数学教学中的运用探究

当前学生作为教学主体的理念已成为高中数学教学的重要教学理念,实施学生作为教学主体,如果只是单纯的依靠个体的知识与能力是难以达成的,必须通过分享同学的知识技能与阅历经验,也即是应该由小组成员之间进行合作与互动。因此,笔者从小组合作学习的重要作用来作为切入,分析与阐述了小组合作学习在高中数学教学中的运用策略,以此来提升数学教学的多样化以及有效性。