初中数学注重培养学生善于自主学习的习惯

爱因斯坦说过:“学校的目标应当是培养有独立行为和独立思考的个人。”新课程的培养目标也是如此。合作能提高人的能力,能形成集体的智慧,但应以每个学生的独立思考为前提,才能有针对性的讨论,有目的性的探讨,才能达到自主学习的要求。这就要求在出示问题后,不要急于组织或要求学生进行讨论,应留给学生一定的独立思考的时间,等学生有了自己的想法后再要求学生参与讨论。这样,才能培养学生独立思考的好习惯,才能达到合作学习的最佳效果。