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培训项目设计中“6D”法则的应用研究
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摘要
“6D”法则是一项高效培训项目设计的方法,是结果导向的培训与发展理念的杰作,为培训工作提供了很多非常有用的建议和指导,本文就培训项目设计中 “6D”法则的应用进行了一些研究和思考,以期为做好培训项目的设计提供借鉴。
作者
孙树强
机构地区
山东胜利职业学院
出处
《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》
2016年第8期302-302,307,共2页
关键词
界定业务收益
设计完整体验
引导学以致用
推动学习转化
实施绩效支持
评估学习结果
分类号
TP311.52 [自动化与计算机技术—计算机软件与理论]
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2016年 第8期
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