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初中语文课堂教学中激发学生情感的策略
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摘要
文字,是有史以来就存在的东西也是人类文明的象征,传递着情感表述着哲理,而语文,则将一个个单调的字符串联起来,使无味的陈述变得有趣,使枯燥的道理变得缤纷,在知识的海洋里,语文就是一个静谧的港湾,它让我们享受到无尽的韵味和遐想。
作者
谢静华
机构地区
广东省佛山市顺德区陈村镇陈惠南纪念中学
出处
《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》
2016年第8期197-197,共1页
关键词
初中语文
课堂教学
学生情感
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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