新形势下如何改善中学体育教学

教育目标的实现依赖于受教者的接受,教育的效益也必须要通过受教育者的接受程度体现出来。长久以来,中学体育教育教学都不能够充分受到教育人员的高度重视。体育教学自身对于中学生来说并没有重要的作用,在中学体育教育教学课堂中,很多学校学生在上体育课的时候呈现出自由散漫的现象,体育教师也没有对其进行明确要求,更加不会准备体育课程。因此,本文分析了在新形势下中学体育教学的现状和存在的问题。以期能够为中学体育教学改革带来新的启示。