高中物理学生元认知能力培养的探索与研究

中学物理教学旨在提高全体学生的科学素养,为学生的进一步发展奠定基础。物理教学不仅要向学生传授基本的物理知识与技能,更要让学生掌握分析问题和解决问题的策略。提高学生的元认知能力,增强学生对学习进程的自我监控,提高学生自我调节的能力,有助于学生在解决物理问题过程中有效地运用学习策略,提高学习效率。