初中语文阅读与写作教学的整合方式之研究

初中教育阶段语文学科阅读与写作教学质量,在很大程度上决定学生的语文学习能力,同时学生的语文阅读与写作能力同时也是初中语文学科教学发展的培养目标之一。在初中语文学科课堂教学活动中,阅读与写作教学作为不可分割的主体。为此,笔者将在文中以人教版初中语文为例,对阅读与写作教学的整合方式进行分析。