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新课程背景下高中语文教学人文性建构的探究
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摘要
语文学科性质的定位关系到语文教学的大局和教学的方向,甚至关系到所培养人才的素质,这是语文学科性质定位的一大飞跃,它将极大地改变语文教学的方向,转变语文教学者的思想观念,促进语文教学在新世纪的改革中不断发展。
作者
王贵贤
机构地区
河北省武安市第一中学
出处
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2016年第9期200-200,共1页
关键词
新课程
背景下
语文教学
人文性建构
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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中国科技经济新闻数据库 教育
2016年 第9期
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