关于初中化学教学的生活化回归研究

在初中化学教学过程中,教师不仅要根据学科的教材内容及其学生的知识掌握程度等来进行教学设计,更要充分的考虑其化学与实际生活的联系,在进行知识讲解时,使其知识彰显生活化,才能够让学生真正的感受到所学的知识是具有实用性的,与我们日常生活是紧密联系的。如此,学生才能更努力的去学习,并爱上这门学科。基于此,本文主要从初中化学教学生活化的具体表现入手,仅以探讨让初中化学回归生活化的教学策略,进一步提升化学教育的有效性。