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高中化学教育教学的生活化策略研究

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摘要 生活化是高中化学教育教学的新方向,越来越多的教师对这种教学方式展开了研究。实现教学的生活化,可以使教学活动更具吸引力和有效性。本文针对生活化策略的几种实现方法进行了分析,然后结合高中化学教学论述了其具体应用,希望可以对高中化学教师起到参考作用,实现高中化学教学的创新和进步。
作者 谢翠兰
机构地区 横县中学
出处 《中国科技经济新闻数据库 教育》 2016年第9期138-138,共1页
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