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如何打造高中学生英语书面表达能力
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摘要
实现单词、句式、时态等知识储备的有效积累,明确写作的具体步骤和模式,优化英语写作的教学方法和手段,从而实现高中生英语书面表达能力的有效提升。
作者
莫吉卫
机构地区
贵州省荔波高级中学
出处
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2016年第9期68-68,共1页
关键词
英语
书面表达
知识储备
写作步骤
教学方法
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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中国科技经济新闻数据库 教育
2016年 第9期
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