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浅谈数形结合思想在小学数学中的应用
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摘要
在数学教学过程中。数形结合思想能帮助学生形成概念,明晰算理,提高学生的直觉思维能力、发散思维能力和创造性思维能力,最终帮助学生应用数形结合思想解决实际问题。
作者
王传明
机构地区
大竹县四合中心小学
出处
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2016年第9期21-21,共1页
关键词
数形结合
小学数学
应用
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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中国科技经济新闻数据库 教育
2016年 第9期
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