期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
小学语文情景教学善于开启儿童心灵的窗户
下载PDF
职称材料
导出
摘要
小学语文教育是儿童语文素养形成的基础工程,也是儿童语文素养发展的一个重要阶段。情景教学有着独特的优势。特定环境下的一个情景,是若如了解作者思想与情感的整体。可以从这个整体出发,把知识、能力、情感综合起来,展开“美、趣、活”的情境教学。
作者
张英
机构地区
重庆市城口县明通镇中心小学
出处
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2016年第9期12-12,共1页
关键词
小学语文
情景教学
儿童
心灵的窗户
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
张洪涛.
鲜润·浸润·丰润:情境德育的机理研究[J]
.江苏教育,2024(16):40-43.
2
陈转南.
童话教学,让学生“动”起来![J]
.中文科技期刊数据库(文摘版)教育,2015(9):51-51.
3
张邦业.
融合多类型任务,构建儿童语文深度学习语境--以《花钟》一文的教学为例[J]
.语文教学通讯,2024(19):72-74.
4
李娜.
《儒林外史》中士子治生问题叙述研究[J]
.今古文创,2024(18):25-27.
5
张望.
英美文学陌生化语言的特点研究——以《尤利西斯》为例[J]
.中国民族博览,2024(3):232-234.
6
张忠森.
选“点”教学,搭建学习支架——以《大卫·科波菲尔》教学为例[J]
.语文教学与研究,2024(4):95-101.
中国科技经济新闻数据库 教育
2016年 第9期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部