初中科学高效课堂的构建

初中科学新课改逐步开展,从“知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观”三维培养学生,落实新课标具体目标,增强学生科学素养和能力,是每位科学教师深思的问题。笔者在本文结合初中科学新课标,以《氧气》一课为例,在教学中构建与实施高效教学模式,打造初中科学高效课堂。